KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA BERBASIS ICT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DAN SAINS DI SD DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 (STUDI KOMPARASI SOFTWARE)
Abstract
Penguasaan dan kedalaman materi matematika dan sains dalama pembelajaran tematik harus ditingkatkan. Peningkatan penguasaan dan kedalaman materi dapat dilakukan dengan penggunaan multimedia berbasis ICT dalam proses pembelajaran. Guru harus dapat memilih software yang tepat dan efektif agar dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah menemukan software yang tepat dan efektif yang digunakan dalam pembuatan multimedia pembelajaran matematika dan sains dalam pembelajaran Kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan di SD Regina Pacis. Subjek penelitian ini software yang tepat dan efektif yang digunakan dalam pembuatan multimedia pembelajaran matematika dan sains dalam pembelajaran Kurikulum 2013. Software yang dikomparasikan adalah Sparkol dan Microsoft Power Point. Teknik pengumpulan data dengan observasi, analisa dokumen dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah software yang tepat dan efektif yang digunakan dalam pembuatan multimedia pembelajaran matematika dan sains dalam pembelajaran Kurikulum 2013. Tujuan jangka panjang dari penelitian ini adalah meningkatkan kompetensi guru, kualitas pembelajaran dan hasil belajar matematika dan sains di SD agar siswa memiliki kecakapan abad 21
Keywords
software, matematika, sains, tematik, Kurikulum 2013
Source of Fund
Hibah BINUS
Funding Institution
BINUS
Fund
Rp.10.000.000,00
Contract Number
020A/VR.RTT/IV/2017