Analisa Pembelajaran Online di Binus Business School-Binus University Selama Periode Pandemi COVID-19
Abstract
Seluruh sistem pendidikan dari tingkat dasar hingga perpengajaran tinggi telah mengalami perubahan drastis selama periode pandemi coronavirus 2019 (COVID-19), tidak hanya di Indonesia tetapi di seluruh dunia. Penelitian ini berusaha menjabarkan kondisi pembelajaran online di Binus Business School, Binus University, khususnya untuk Program S2. Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas pentingnya pembelajaran online dalam pendidikan di tengah pandemi COVID-19 dan bagaimana sumber daya yang ada dari lembaga pendidikan dapat secara efektif mengubah pendidikan formal menjadi pendidikan online dengan bantuan kelas virtual dan tools lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mempelajari persepsi dosen dan mahasiswa tentang mode belajar-mengajar online dan juga menyoroti proses implementasi mode belajar-mengajar online.
Keywords
Covid-19, Higher Education, Online Learning, Perception
Source of Fund
Hibah Terapan Binus
Funding Institution
BINUS
Fund
Rp.10.000.000,00
Contract Number
018/VR.RTT/III/2021