Seiring pandemi COVID-19, maka pembelajaran secara online di rumah terpaksa dilakukan di seluruh Indoneisa. Termasuk juga oleh seluruh Sekolah Menengah Pertama. Pembelajaran secara online memerlukan berbagai pendekatan inovatif agar pembelajaran berlangsung efektif dan tidak membosankan bagi siswa. Salah satu materi pembelajaran yang diajarkan adalah materi matematika khususnya topik-topik himpunan. Materi tentang himpunan adalah salah satu materi dasar dan penting untuk pembelajaran pada jenjang-jenjang berikutnya, sehingga pembelajaran yang benar tentang materi ini sangatlah penting. Guru memerlukan berbagai sistem agar dapat mengajarkan topik-topik himpunan secara efektif dan efisien kepada siswanya. Khususnya bagaimana menyajikan teori himpunan, disertai bagaimana menyampaikan ilustrasi mengerjakan latihan atau soal. Beberapa media yang tersedia, ternyata belum cukup untuk mencapai tujuan tersebut. Sehingga penggunaan Intelligent Tutoring System (ITS) dapat menjadi salah satu solusi agar pembelajaran menjadi efektif dan efisien. Namun, hingga saat ini belum ada ITS yang khusus untuk topik-topik himpunan di Sekolah Menengah Pertama. Selain itu, agar siswa tidak bosan, maka sistem perlu dilengkapi dengan gamifikasi. Dengan adanya gamifikasi, maka siswa akan terpacu mempelajari dan mengerjakan dengan cepat dan tepat untuk mendapat reward sesuai desain gamifikasi yang diterapkan. Berbagai teori dan metode ITS serta gamifikasi yang ada akan dievaluasi, dipilih dan digunakan untuk mengembangkan model dan protitipe sistem

intellegent tutoring systems, gamification, set topics

• Prof. Spits Warnars Harco Leslie Hendric, S.Kom., M.T.I., Ph.D

• Dr. Arief Ramadhan, S.Kom., M.Si