Title

Perbandingan Implementasi Laboratorium Virtual dan Media Sosial pada pembelajaran di sekolah Vokasi

Abstract
Pada masa kini, sekolah dituntut untuk selalu beradaptasi dalam perkembangan teknologi yang terjadi di dunia. Inovasi yang terus berkembang diharapkan mempermudah institusi Pendidikan dalam menerapkan sistem pembelajaran. Diharapkan siswa sekolah yang mempunyai kompetensi skill yang sesuai dengan kebutuhan industry saat ini. Salah satunya dengan meningkatkan kualitas pembelajaran yang mengadopsi praktik manajemen dengan mengkombinasikan teknologi informasi. Sekolah vokasi sebagai focus penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan strategi pembelajaran dengan menggunakan teknologi informasi yaitu laboratorium virtual. Berbagai eksperimen dilakukan untuk mengetahui bagaimana dampak dari laboratorum virtual terhadap Pendidikan. Mayoritas penggunaan laboratorium virtual sebagai alat bantu dalam proses pemahaman materi ilmu alam seperti fisika ataupun kimia, saat ini ingin difokuskan dalam materi broadcasting pada sekolah vokasi di Indonesia. Sistem pembelajaran di berbagai level sekolah telah mengintegrasikan teknologi melalui berbagai skema.
Keywords
Implementasi, laboratorium visual, media sosial, sekolah vokasi
Source of Fund
Penelitian Dasar - Terapan BINUS
Funding Institution
BINUS
Fund
Rp.10.000.000,00
Contract Number
060/VR.RTT/IV/2022
Author(s)
  • Mariko Rizkiansyah, S.Sos., M.Ikom

    Mariko Rizkiansyah, S.Sos., M.Ikom

  • Yopy Maulana, S.E., M.M

    Yopy Maulana, S.E., M.M

  • Arleen Ariestyani, S.IKom., M.I.Kom.

    Arleen Ariestyani, S.IKom., M.I.Kom.

  • Riana Jogi Ahdareni Matondang, S.Ikom., M.I.Kom.

    Riana Jogi Ahdareni Matondang, S.Ikom., M.I.Kom.