Penelitian bertujuan untuk membuat sebuah model pembelajaran bahasa Indonesia berbasis blended learning guna mengatasi masalah kurangnya waktu belajar mahasiswa dan mendukung efektivitas program 3+1 di Universitas Bina Nusantara. Penelitian menerapkan metode kualitatif deskriptif dengan membandingkan beberapa model pembelajaran yang sudah diterapkan serta menyebarkan kuesioner, wawancara, dan data hasil observasi untuk mengetahui kebutuhan pembelajaran di Universitas Bina Nusantara. Sampel penelitian adalah lima puluh orang mahasiswa dan sepuluh orang dosen yang mengambil atau mengajarkan mata kuliah Bahasa Indonesia. Hasil analisis perbandingan model penelitian dan hasil wawacara digabungkan untuk mendapatkan suatu model blended learning yang tepat guna mendukung pengajaran penulisan karya ilmiah yang akan diterapkan di Universitas Bina nusantara

Bahasa Indonesia, blended learning, model pembelajaran, deskriptif.

• Dra. Endang Ernawati, M.Lib.

• Chandra Kurniawan Wiharja, S.S., M.Hum.

• Rahmi Yulia Ningsih, S.Pd., M.Pd.