Sistem pembelajaran merupakan merupakan suatu kesatuan dari komponen-komponen untuk menunjang kualitas pembelajaran antara lain faktor pendidik, pembelajar, sarana dan prasarana serta faktor lingkungan. Pendidik yang dalam hal ini adalah seorang dosen menjadi seorang fasilitator untuk membantu mahasiswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Seorang dosen harus memahami keseluruhan faktor yang mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Keberhasilan dalam mecapai tujuan pembelajaran juga harus dapat diimplementasikan dengan strategi atau metode pembelajaran yang tepat. Metode pembelajaran yang tepat harus dapat mengakomodir semua karakteristik pembelajar dan juga menyesuaikan, ketersedian infrastruktur dan lingkungan. Dengan begitu kompleks nya faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan dalam memilih metode pembelajaran yang tepat, akan begitu sulit bagi dosen untuk menentukan stategi atau metode pembelajaran yang akan diterapkan dalam proses belajar-mengajar. MCDA adalah suatu alat yang dapat mendukung proses pengambilan keputusan yang didasarkan dari beberapa kriteria yang berpotensi menimbulkan konflik. Dalam dunia pendidikan, seorang dosen menjadi pemegang keputusan dalam menentukan strategi atau metode pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan sebuah alat untuk mempermudah dosen dalam menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan mengadopsi konsep MCDA.

DSS, MCDA, Sistem Pengambilan Keputusan, Metode Pembelajaran.

• Roy Kurniawan, S.Kom., M.M.

• Trisna Febriana, S.Kom., M.M.S.I

• Siti Safariana Rahmawati, S.Kom., M.TI.