Perkembangan teknologi pembelajaran daring yang pesat membuat sumber pembelajaran menjadi terbuka dengan kemudahan akses pada masa pandemi. Dewasa ini, sumber pembelajaran dapat diperoleh dari mana saja, termasuk melalui internet. Sudah banyak materimateri perkuliahan yang dapat dengan mudah ditemukan pada berbagai platform. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari faktor-faktor yang memengaruhi pengguna dalam menggunakan platform tersebut secara berkelanjutan ditinjau dari berbagai segi, terutama dalam hal student learning process. Penelitian ini mengacu pada berbagai teori semisal Resource Quality, Task Technology Fit, Expectation Confirmation Model, dan lainnya. Sejumlah data primer akan diambil untuk dianalisa. Metode utama yang digunakan untuk menganalisis data adalah partial least squares structural equation modeling. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan ditemukan faktor-faktor utama yang mempengaruhi penggunaan teknologi informasi terentu. Sedangkan dari sisi praktikal, hasil ini penelitian ini dapat dijadikan landasan bagi institusi pendidikan dan pengembang dalam mel

Teknologi Informasi, Student Learning Process, Resource Quality, Task Technology Fit, Expectation Confirmation Model, Structural Equation Modeling

• Dr. Maria Susan Anggreainy, S.Kom., M.Kom.

• Dr. Arief Ramadhan, S.Kom., M.Si