Abstract
Mahasiswa Binus Universitymengikuti 3 mata kuliahCharacter Building (CB), yaituCBPancasila, Kewarganegaraan danAgama. Beberapatugas dalammatakuliah ini dikerjakan secara berkelompok, karenasalah satu tujuan utama pengerjaan tugas secara berkelompok iniadalahmemperkuat etos teamwork padasetiap mahasiswa Binus University. Salah satu indikator baiknyateamwork adalah faktorengagement dan cohesiveness. Penelitian ini bertujuan untuk membentuk faktorengagement dan cohesiveness dengan didahului denganmengetahui kadarengagement dan cohesiveness pada mahasiswa Binus setelahmengikutimata kuliahCB-Pancasila danKewarganegaraan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif karena dilakukan pengukuran dan uraian penjelasan atas hasilnya. Mengingatmata kuliahCBIadalah Pancasila danCBIIadalah Kewarganegaraan yang final projectnya bertemakan budayalokal, maka diasumsikanmahasiswa Binus sudahmengadopsi nilai gotong royong yang berasal dari budayalokal yangmencerminkan engagement dan cohesiveness dalamteamwork. Penelitian ini bermanfaat untuk memberiinformasi sejauhmana mahasiswa mengadopsi nilai gotong royong yang berasal dari budayalokalsehingga memiliki kemampuan teamwork (dilihat darifaktor engagement dan cohesiveness) dengan tetap menjunjung nilai-nilai ke-Indonesia-an danmemberimateri untuk modul pelatihan dalam web/permainan pembentukan faktorengagement dan cohesiveness dalamteamwork yang bernuansa ke-Indonesia-an