Metode proses belajar mengajar sudah banyak melalui perubahan dan perkembangan. Pada saat ini ada banyak cara mengajar yang dilakukan oleh institusi-institusi pendidikan misalnya diantara lain seperti : pembelajaran didalam kelas, pembelajaran secara berkelompok, pembelajaran melalui tugas- tugas berupa projek, pembelajaran yang berupa praktek kerja, pembelajaran secara virtual dengan menggunakan online learning system, dan lain lain. Perbedaan generasi antara pengajar dan peserta ajar menjadi masalah dalam penerimaan dan pemahaman materi perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa apakah penggunaan media sosial dalam hal ini facebook, dapat meningkatkan interaksi dan kolaborasi antara peserta didik dan pendidik, membandingkan apakah kelas dengan media tambahan seperti social media facebook dapat memahami materi perkuliahan dengan lebih baik dibandingkan kelas yang tidak menggunakan facebook, memahami faktor faktor yang mendorong penggunaan facebook untuk proses belajar mengajar. Penelitian ini merupakan studi kasus yang akan dilakukan di universitas Bina Nusantara di Jakarta, Indonesia terhadap puluhan mahasiswa di kelas yang berbeda. Penelitian akan dibagi menjadi 3 ruang lingkup sub topik yaitu : pada tahun pertama penelitian akan difokuskan kepada pembangunan model untuk membandingkan 2 kelas (kelas dengan facebook dan kelas tidak dengan facebook) dengan materi perkuliahan secara random (any subject), kemudian pada tahun kedua, penelitan akan memfokuskan kepada specific subjek materi perkuliahan, dengan tujuan untuk mengetahui apakah topic perkuliahan menjadi faktor penentu kesuksesan belajar mengajar melalui media ini. Dan di tahun ke tiga penelitian akan di fokuskan ke sustainability proses, yaitu untuk mendapatkan model yang cocok untuk mendapatkan hasil yang optimal sehingga dapat di jadikan referensi untuk kegiatan belajar mengajar di tempat lain. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa: Studi literatur, wawancara, analisa data sekunder, kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode random sampling dengan teknik area sampling.

pembelajaran, sosial media, pemahaman materi, facebook,

• Yuliana Lisanti, S.Kom., M.I.T.M., CDMS

• Devyano Luhukay, S.Kom., M.M.