Bagaimana menganalisa hubungan aspek desain visual suatu piktogram yang disebut sebagai emoji berdasarkan prinsip dasar elemen desain komunikasi visual di dalam bersosial media remaja di kota Jakarta. Elemen dasar komunikasi visual merupakan sebuah pendekatan untuk mengenal piktogram dari bentuk, warna, garis, huruf, dan tekstur. Setiap piktogram yang dihasilkan terdapat sisi physcology yang mengartikan emosi dari setiap pengguna. Tidak seperti penelitian-penelitian elemen visual sebelumnya, yang melihat elemen desain komunikasi visual dari aspek grafis, maka penelitian kali ini bertujuan untuk memberikan wawasan aspek elemen desain komunikasi visual berdasarkan perilaku pengguna sosial media remaja di kota Jakarta. Teori pakar elemen desain komunikasi visual dan konsep pembentukan karakter digunakan sebagai dasar pemikiran dalam penelitian kali ini. Konsep pembentukan karakter telah diterapkan secara luas untuk mendapatkan hasil desain visual piktogram, yang bertujuan sebagai pembetukan karakter dari penggunanya. Fenomena yang relatif baru. Secara khusus, tujuan dari desain visual piktogram emoji diciptakan melalui proses pembelajaran di beberapa tempat, seperti di rumah, sekolah, dan di lingkungan sekitar tempat tinggal. Metode penelitian kualitatif ini, meliputi pengumpulan data berupa studi literatur, wawancara para remaja pengguna sosial media dan juga para pakar mengenai desain visual piktogram emoji. Penelitian ini memiliki tiga tujuan. Pertama, penulis mencoba untuk meninjau dasar-dasar konseptual dan teoritis di bidang pembentukan desain komunikasi visual. Kedua, berusaha untuk menjelaskan bagaimana perilaku remaja mampu mempengaruhi desain dari piktogram emoji sehingga dapat diterima dan dipahami oleh masyarakat luas. Ketiga dan paling penting, berusaha untuk meningkatkan pemahaman kita tentang praktik tujuan dari picktogram itu sendiri berdasarkan teori elemen dasar komunikasi visual.

Piktogram, Sosial Media, Emoji, Remaja, Jakarta

• R. A. Diah Resita I. K. Jakti, S.Sn., M.Sn.

• Arsa Widitiarsa Utoyo, S.T., M.Sn.