Sejak diperkenalkan pada tahun 2008, banyak yang percaya bahwa MOOC (Massive Open Online Courses) akan menjadi masa depan pembelajaran di tingkat perguruan tinggi. Gagasan umumnya dengan memberikan pengetahuan dan kursus secara gratis kepada sejumlah besar peserta didik telah mengubah cara menjalankan bisnis pendidikan, yang juga dapat mengubah secara dramatis metode dan prinsip pembelajaran yang dikenal selama ratusan tahun. BINUS University sebagai salah satu institusi pendidikan tinggi swasta di Indonesia juga sudah mengembangkan MOOC untuk melengkapi perkuliahan regular maupun online program. Lebih lanjut, penelitian ini ingin mengetahui mengenai motivasi dan user experience mahasiswa BINUS University terhadap MOOC yang telah dipublikasi pada Udemy.com. Untuk mendukung peneltian ini, sampel diambil pada mahasiswa Binus University Online Learning dengan melakukan analisa pada motivasi dan user experience terhadap penggunaan MOOC. Metoda pengolahan data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif yang dilakukan dengan mendeskripsikan data kuantitatif yang diperoleh.

motivasi, user experience, MOOC

• Dwi Listriana K, S.Si., MMSI, CBDMP, PSM I

• Dr. Viany Utami Tjhin, S.Kom., M.M., CDMS

• Hubertus Davy Yulianto, S.T., M.T.