Abstract
Mahasiswa dituntut untuk memiliki keterampilan hidup seperti pemecahan masalah dan pemikiran kritis, hingga keterampilan pribadi, keterampilan psikososial maupun kepribadian interpersonal. Keterampilan hidup dibutuhkan mahasiswa dalam mencapai tujuan pembangunan millenium.
Keywords
Effortful control, Emosi, Adversity quotient, Prestasi akademik, Mahasiswa