Pemanfaatan Teknologi Alat Bantu Belajarsecara Daring pada Proses Belajar Mengajar untuk Mendukung Pemikiran Digital dan Kreatif pada Siswa Sekolah Menengah Atas
Abstract
Penggunaan alat bantu belajar secara daring dapat digunakan oleh sekolahmenengah atas (SMA) dalamproses belajar mengajar. Alat bantu belajar secara daring bagimurid dan guru disekolahmenengah atas dapatmeningkatkan dayaserap materisecaraaverageretention rate melalui demonstration sebesar 33%, discussion group sebesar 50%,and practice by doing sebesar 75%. Dengan penggunaan alat bantu belajar secara daring diterapkan disekolahmenengah atas maka dapatmeningkatkan experience dan dayatarik student dalampembelajaran danmenjadi hal yang menyenangkan di dalampembelajaran secara online disaat pandemicera. Penelitian yang akan dilakukan adalahmelakukan penelitian quantitative untuk bagaimanatingkatstress dan pemahaman studentsertateacher dalamproses pembelajaran secara online. Kemudianmelakukan implementasi alat bantu belajar secara daring padasekolahmenengah atas dan setelah itumelakukan evaluasi pada penggunaan alat bantu belajar secara daring oleh guru and murid.
Keywords
Alat bantu belajar secara daring, Daya serap Materi, Online
Source of Fund
Hibah Terapan Binus
Funding Institution
BINUS
Fund
Rp.50.000.000,00
Contract Number
017/VR.RTT/III/2021