Saat ini smartphone sudah menjadi sebuah sarana yang dimiliki oleh seluruh orang pada umumnya dan mahasiswa secara khusus. Smartphone berkembang dengan pesat dengan fitur-fitur yang baru shingga memungkinkan untuk digunakan sebagai sarana penunjang untuk belajar. Fitur yang ada pada smartphone untuk berkomunikasi dan digunakan sebagai sarana media sosial dan juga sebagai media reader (media untuk membaca buku). Metode yang akan digunakan adalah dengan kajian literatur yaitu menganalisa beberapa jurnal yang bereputasi internasional untuk menemukan dan memahami key points penggunaan smartphone sebagai media belajar dan juga fitur penunjang yang terdapat pada smartphone. Metode berikut yang akan digunakan adalah dengan metode kuantitiatif, dengan bertanya kepada responden melalui kuesioner. Hasil kuesioner ini akan diolah dengan perhitungan statistik. Hasil perhitungan statistik akan digunakan untuk analisa terhadap masalah penelitian. Hasil penelitian diharapkan dapat memberi jawaban atas masalah penelitian yaitu penggunaan smartphone di kalangan mahasiswa sebagai sarana belajar. Yang pada akhirnya diharapkan penggunaan smartphone sebagai sarana belajar dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa sesuai dengan trend di kalangan generasi millennial. Untuk masa yang akan datang hasil dari penelitian ini dapat berguna baik untuk peningkatan penggunaan smarphone sebagai sarana untuk belajar baik secara online maupun secara offline Penelitian ini juga diharapan akan dapat meningkatkan kemampuan bagi semua orang yang di berbagai daerah selama menggunakan smartphone

Smartphone, sarana belajar, generasi millennial, mahasiswa

• Dr. Julisar, S.E., Ak, M.M., CA.

• Adhi Nugroho Chandra, S.Kom., MMSI.

• Lay Christian, S.Kom., M.MSI, CDAP.