Pendidikan Bahasa Inggris di tingkat Perguruan Tinggi masih banyak menyisakan tantangan, karena masih banyak Sarjana yang gagal memenangi kesempatan untuk bekerja atau berkarir secara Internasional. Hal ini dikarenakan tidak adanya pengetahuan Bahasa Inggris spesifik sesuai bidang ilmu. Kamus yang ada belum mampu menyajikan informasi terkait penggunaan kata maupun istilah di bidang ilmu spesifik beserta pemakaiannya. Penelitian ini bertujuan untuk menutup celah antara pengetahuan Bahasa Inggris dan kebutuhan berbahasa Inggris secara spesifik dengan menyusun korpus Bahasa Inggris untuk pembelajar. Korpus tersebut dibentuk dari kumpulan tulisan dan rekaman suara pentuur aseli Bahasa Inggris, khususnya di bidang Ilmu Komputer dan Sastra. Hasil dari penelitian ini diharapkan berupa korpus pembelajar untuk bidang ilmu Bahasa Inggris dan Ilmu Komputer. Korpus tersebut dapat menjadi pembanding kamus khususnya sebagai rujukan bagi English for Specific Academic Purposes, baik berupa daftar kata dan pemakaiannya secara kontekstual. Selain itu, korpus tersebut juga digunakan untuk kajian multi-dimensional yang dapat mengungkapkan identitas, peri laku, serta proses penyerapan bahasa pembelajar Bahasa Inggris.

korpus, English for Specific Academic Purposes (ESAP), multi-modal

• Dr. Dra. Ienneke Indra Dewi, S.Th., M.Hum.

• Dr. Risa Rumentha Simanjuntak, S.S., M.App.Ling., M.A.

• David Michael Bourne, B.A., M.Sc.