Title

Pengaruh Gaya Belajar dan Mengajar terhadap Pencapaian Prestasi Akademik Peserta Didik dalam Lingkungan Belajar Online

Abstract
Kehadiran online learning yang menyajikan lingkungan pembelajaran yang lebih fleksibel terhadap waktu dan ruang, cukup banyak diminati oleh masyarakat yang biasanya tidak memiliki banyak waktu untuk mengenyam tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Salah satu tantangan di dalam menyelenggarakan online learning adalah perihal bagaimana menyajikan sebuah model interaksi pembelajaran yang ideal untuk dilaksanakan di sebuah lingkungan belajar online. Interaksi pembelajaran di dalam kelas konvensional tercipta melalui gaya mengajar tenanga pengajar dan gaya belajar peserta didik melalui komunikasi langsung dua arah secara tatap muka di dalam kelas. Dengan adanya interaksi pembelajaran yang efektif diharapkan mampu memberikan manfaat yang signifikan terhadap pencapaian prestasi akademik peserta didik. Akan tetapi, seperti apakah interaksi pembelajaran yang idealnya terjadi di dalam lingkungan belajar online? Apakah gaya mengajar tenaga pengajar dan gaya belajar peserta didik dapat disamakan dengan yang terjadi di dalam kelas konvensional? Atau ternyata ada hal-hal yang memang harus tampil sebagai penciri untuk lingkungan belajar online ini?
Keywords
learning style, learning interaction, online learning
Source of Fund
Hibah BINUS
Funding Institution
BINUS
Fund
Rp.8.000.000,00
Contract Number
029/VR.RTT/V/2016
Author(s)
  • Titan, S.Kom., MMSI.

    Titan, S.Kom., MMSI.

  • Ferdianto, S.Kom., M.MSI

    Ferdianto, S.Kom., M.MSI