TITLE

Analisis Kesenjangan Competitive Advantage & Reseource Based View & Pengaruhnya Terhadap Kesenjangan Visi-Misi Lima Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (Stie) dlm Menghadapi Tantangan Industri Pendidikan 2030 (Studi Kasus Kopertis Wilayah III - DKI J

Abstract

1. Ada 6 item pertanyaan yang diajukan kepada pengelola STIE, antara lain (1). Upaya menjaga kualitas pendidikan sehubungan kendala finasial, 2). Upaya meningkatkan kualitas pendidikan sehubungan dengan kendala financial, 3). Upaya merelevansikan kurikulum dengan perubahan kebutuhan lapangan kerja yang cepat, 4). Upaya merelevansikan metode pengajaran dengan perubahan kebutuhan lapangan kerja yang cepat, 5). Upaya meningkatkan pemanfaatan (alokasi) sumber keuangan yang sudah ada, 6). Upaya menambah sumber keuangan untuk menjalankan proses belajar mengajar 2. Dari ke 6 item pertanyaan tersebut, yang mempunyai ranking paling kecil, masih berhubungan dengan upaya menambah sumber keuangan untuk menjalankan proses belajar mengajar (point 8,19) sedangkan yang tertinggi adalah pertanyaan mengenai Upaya merelevansikan kurikulum dengan perubahan kebutuhan lapangan kerja yang cepat (point 13,96) 3. Point keuangan memang menjadi masalah krusial bagi sebagian besar STIE karena pendapatan/pemasukan hanya dari pembayaran SPP mahasiswa lama dan mahasiswa baru, sedangkan pendapatan diluar non rutin umumnya sangat kurang. 4. Perlu terobosan besar bagi sebagian STIE untuk mendapatkan dana lebih bagi penambahan biaya non operasional, seperti pembelian text book secara rutin, pengiriman dosen ke pelatihan diluar kampus, mengirimkan paper ke skala international (Scopus misalnya), sehingga hal ini tidak mengganggu biaya rutin kampus tersebut.

Keywords

STIE, Kurikulum, Metode Pengajaran

Proposed Year

2014

Budget Year

2014

Contract Number

015.A/VR.RTT/IV/2014

Funding Company

BINUS

Researcher

  • Cooky Tri Adhikara
  • Togar Alam Napitupulu

Copyright © BINUS UNIVERSITY. All rights reserved.