About Us

27 Sep 2023
Teknologi informasi telah berkembang dengan  pesat dan cepat, sehingga melalui perkembangan tersebut telah mengubah paradigma masyarakat dalam mencari dan mendapatkan informasi. Masyaralat tidak lagi dibatasi media surat kabar, audio visual dan elektronik, tetapi  melalui jaringan Internet.

Salah satu bidang yang mendapat dampak yang cukup berarti  dengan perkembangan teknologi ini adalah bidang pendidikan. Pendidikan merupakan suatu proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada  peserta didik yang berisi berbagai informasi pendidikan, yang memiliki unsur pendidik, teknologi sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik sendiri.

Perjumpaan antara teknologi dengan pendidikan menemukan bentuknya ketika teknologi sebagai hasil kreasi dan ciptaan manusia diimplementasikan ke dalam proses pembelajaran dalam rangka memfasilitasi guru dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran.

Secara historis, penggunaan istilah teknologi pembelajaran (Instructional Technology) dan teknologi pendidikan (Educational Technology) saling tumpang tindih dan berkembang secara dinamis. Ada beberapa alasan bagi yang lebih memilih menggunakan istilah teknologi pembelajaran. Pertama, bahwa kata pembelajaran (Instructional) lebih sesuai untuk mendeskripsikan fungsi-fungsi teknologi. Kedua, bahwa istilah pembelajaran lebih tepat sebab teknologi pendidikan pada umumnya berimplikasi pada lingkungan sekolah atau lingkungan pendidikan. Bagi kebanyakan pihak istilah pembelajaran memadukan tidak saja lingkungan persekolahan akan tetapi juga situasi pelatihan di luar sistem persekolahan. Namun demikian, hal itu bisa dimaklumi mengingat pembelajaran merupakan bagian dari proses pendidikan. Begitu juga sebaliknya pendidikan selalu identik dengan pembelajaran. RIG ini lebih memilih menggunakan nama “Education Technology”.

RIG ini mengembangkan penelitian yang terkait dengan transformasi pendidikan dalam berbagai bidang dan cakupan. Penelitian diharapkan lebih fokus memfasilitasi dan meningkatkan kinerja pendidikan-pembelajaran melalui penciptaan, penggunaan dan pengelolaan proses dan sumber teknologi yang tepat dalam mewujudkan pendidikan berkelanjutan. Penelitian juga mengarahkan diri kepada pendidikan kebangsaan sebagai penguatan tata kelola pemerintahan dibidang pendidikan termasuk aspek-aspek yang berdampak buruk bagi sistem manajemen nasional dan pembangunan kapasitas sumber daya manusia. Penelitian teknologi pendidikan ini merupakan bidang kajian antar disiplin ilmu. Disipilin ilmu dapat meliputi bidang pendidikan, psikologi, komunikasi, komputer,  informasi, social- ekonomi-budaya, keteknikan dan bidang ilmu lainnya.

    Cancel Reply