JUDUL

(Informatif, mencerminkan inti isi tulisan, terdiri dari 5-15 kata)

Penulis

(ditulis tanpa gelar)

Jurusan, Fakultas, Nama Univ/instansi

alamat Univ/instansi

email penulis

ABSTRACT

Abstrak ditulis dengan huruf miring dalam bahasa Inggris dengan maksimal 250 kata. Abstrak berisi latar belakang dan tujuan penelitian, metodologi, hasil dan pembahasan, serta simpulan yang ditulis dalam satu paragraf.

Keywords: berisi 3- 5 kata penting yang diambil dari judul dan isi makalah

ABSTRAK

Abstrak ditulis dengan huruf miring dalam bahasa Indonesia dengan maksimal 250 kata. Abstrak berisi latar belakang dan tujuan penelitian, metodologi, hasil dan pembahasan, serta simpulan yang ditulis dalam satu paragraf.

Kata kunci: berisi 3- 5 kata penting yang diambil dari judul dan isi makalah

PENDAHULUAN

Berisi latar belakang, rumusan masalah dan tujuan penelitian, disertai tinjauan pustaka dan landasan teori yang relevan dan terkini.

METODE

Menjelaskan kronologis penelitian termasuk cara menyiapkan bahan penelitian, rancangan atau desain penelitian, prosedur penelitian (dalam bentuk algoritma, pseudocode atau lainnya).

HASIL DAN PEMBAHASAN

Berisi hasil penelitian dan hasil analisis yang dilakukan dengan penekanan pada jawaban atas permasalahan. Hasil bisa berupa gambar, grafik, tabel, dll yang dibuat center, dan dijelaskan pada naskah.

Contoh tabel:

Tabel 1 Distribusi Frekuensi Mahasiswa

No	Interval	Frekuensi	%	Kategori
1.	85 - 100	59	28.36	Sangat Baik
2.	75 - 84	93	44.71	Baik
3.	65 - 74	37	17.78	Cukup
4.	55 - 65	19	09.15	Buruk
Jumlah	208	100.00

Contoh gambar:

Gambar 1 Perubahan Kecepatan Alat

SIMPULAN

Berisi jawaban atau penjelasan terhadap masalah penelitian. Selain itu dapat juga ditambahkan prospek pengembangan dari hasil penelitian dan aplikasi lebih jauh yang akan menjadi kajian berikutnya.

DAFTAR PUSTAKA

Hanya memuat artikel jurnal, buku, tesis, laporan penelitian, dan sumber lain yang benar-benar dirujuk pada tulisan dengan gaya APA.

Contoh:

Anissa, K. (2014, 8-21 Mei). Bisnis jumbo layanan kesehatan. Swa XXX (10), 28-36. ISSN: 2339-1885.

Bialas, S. (2009). Power distance as determinant of relations between managers and employees in the enterprises with foreign capital. Journal of Intercultural Management, 1(2), 105–115.

Bradburn, N., Sundman, S., & Wansink, B. (2014). Asking questions: The definitive guide to questionnaire design. San Fransisco: Jossey-Bass.

Graham, C. R. (2006). Blended learning systems: Definition, current trends, and future directions. In C. J. Bonk & C. R. Graham (Eds.), Handbook of blended learning: Global perspectives, local designs (pp. 3–21). San Francisco, CA: Pfeiffer

Kumaidi. (2004). Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(4). Diakses 20 Juli 2004 dari http://www.malang.ac.id,

Mishkin, S. (2012, April 19). Can essay-marking software pass the test? Retrieved Dec 12, 2012 from http://www.ft.com/intl/cms/s/0/f8924a5a-88aa-11e1-a526-00144feab49a.html#axzz3LwIlMcUJ

Simbolon, M. (2012). Perilaku bullying pada mahasiswa berasrama. Jurnal Psikologi, 39(2), 233-243.